V \u010detrtek 26. januarja 2023 smo imeli robotiko. Najprej smo se razdelili v pare in je vsak par dobil en ra\u010dunalnik in mi\u0161ko. Kliknili smo na aplikacijo Scratch 3 in nam je u\u010diteljica programa povedala, kaj bomo naredili. Pripravili smo osnovno igrico. U\u010diteljica nam je razlagala in pokazala, kaj naredimo, najprej smo izbrali ikono sne\u017eaka. Ko smo imeli dva sne\u017eaka, smo si \u0161e izbrali sne\u017eeno ozadje. Najprej smo dali sne\u017eakoma ime, jaz in moj so\u0161olec Dominik sva dala prvemu sne\u017eaku ime igralec 1 in ga poljubno pobarvala, drugega sva imenovala ra\u010dunalnik. Prvega sne\u017eaka igralca 1 smo postavili na levi rob drugega sne\u017eaka, ra\u010dunalnik pa sva postavili na desni rob.
\nPotem smo izbrali zvok, da ko se igra za\u010dne, se spro\u017ei izbran zvok. Izbrali smo si predmet in ga postavili na igralca 1. Dali smo komando, da se igralec 1 premika gor in dol, potem smo pa \u0161e, da se \u0161e sne\u017eak ra\u010dunalnik premika gor in dol. Potem smo nastavili, da ko kliknemo na zeleno zastavo, igralec 1 klikne na \u010drko s, da se igra za\u010dne in predmet vr\u017ee v sne\u017eaka ra\u010dunalnik.
\nPo tej opravljeni nalogi smo imeli odmor in malico.
\nPo malici smo \u0161li na lego kocke. Odprli smo aplikacijo, da smo lahko zlagali po navodilih. V parih smo bili po dva, vsak je re\u0161il en primer po navodilu. Imeli smo navadne kocke, baterijo, senzor in kolesa. Zlo\u017eili smo robota, ki je na vrvi vlekel kocke, drugi pa je bil formula. Na ra\u010dunalniku smo nastavili, kako bo \u0161el robot hitro in da ko je kak\u0161en predmet pred robotom, da ga senzor zazna in se robot ustavi.
\nPre\u017eiveli smo \u0161e en pou\u010den dan o programiranju. (Jan Vrani\u010d, 5. r.)<\/p>\n
Danes, dne 26. 1. 2023 smo imeli u\u010denci 4. in 5. razred tehni\u0161ki dan na temo robotika. Imeli smo dve u\u010diteljici. Sprememba dneva je bila tudi to, da 1. \u0161olska ura ni trajala 45 min ampak 1 uro oz. 60 min, tako kot ostale ure.
\nPrvi 2 uri smo se u\u010dili programirati na “SCRACH-u”, katero je bilo kar zabavno. Tam smo naredili “igrico”, pri kateri smo morali zadeti sne\u017eaka z \u017eogo oz. predmetu, ki smo si ga sami izbrali. To smo delali 2 uri.
\nSledila je malica. Po 3. uri smo imeli \u0161e 3. in 4. uro, pri kateri smo sestavljali razne robote.
\nBilo je zelo zabavno. (Nika Ge\u0161elj, 5. r.)<\/p>\n
V \u010detrtek, 26. 1. 2023, smo imeli u\u010denci 5. razreda tehni\u0161ki dan z naslovom – ROBOTIKA. Prvi dve uri smo na ra\u010dunalnikih
\nustvarili igrico po navodilih predavateljice Maru\u0161e. Igrica je bila namenjena letnemu \u010dasu. Programirali smo jo tako, da sta se dva sne\u017eena mo\u017ea kepala in tako smo lahko nabirali to\u010dke. Ob koncu druge ure pa smo lahko prosto igrali ustvarjene igre in si za vsak zadetek lahko pove\u010dali \u0161tevilo pridobljenih to\u010dk.
\nNaslednji dve uri sta bili pa namenjeni sestavi in programiranju robotkov iz lego kock. Najprej je vsak par dobil zaboj kock in baterij. Predavateljica Tamara, ki je bila pri dejavnosti z nami, nam je razlo\u017eila, kje najdemo navodila za izdelavo robota. Pri\u010deli smo z delom in kmalu so bili vsi robotki sestavljeni. Nato nam je Tamara razlo\u017eila \u0161e postopek ra\u010dunalni\u0161ke naloge programiranja robotkov. Ko smo robotku na ra\u010dunalniku naredili ukaze njegove poti, se je robotek po na\u0161ih navodilih za\u010del premikati po poti. Ko smo se naveli\u010dali robotkov, smo lahko pri\u010deli sestavljati formulo. Na podoben na\u010din kot tudi robotku smo naredili \u017eeleno pot, ki jo je za tem opravila formula. Kdor je \u017eelel, si je formulo na koncu lahko preoblikoval po svoje.
\nSestavljanje robotkov in ustvarjanje igric mi je bilo zelo v\u0161e\u010d. Tudi doma bi si \u017eelela imeti program za sestavljanje robotkov. (Manca Te\u017eak, 5. r.)<\/p>\n
V \u010detrtek 26.01.2023 smo u\u010denci petega razreda imeli tehni\u010dni dan na temo ROBOTIKA. V prvih dveh urah smo izdelovali igrico, pri tem nas je vodila mentorica Maru\u0161a. Igrico smo izdelovali na Scrash 3.
\nV naslednjih dveh urah smo se razdelili v pare, vsak par je dobil en komplet za izdelovanje. Na ra\u010dunalniku smo izdelali program, da se je robot lahko premikal. Robot je bil sestavljen iz lego kock in imel je \u0161e baterijo, ki je poganjala motor. Mentorica Tamara nam je lepo razlo\u017eila, kje najdemo navodila in pokazala, kako se kaj sprogramira.
\nBilo mi je zelo lepo, zabavno in pou\u010dno. (Nejc Kuzma, 5. r.)<\/p>\n
Danes 26. 1. 2023 smo u\u010denci petega razreda imeli tehni\u0161ki dan. Ukvarjali smo se z robotiko. Prvi dve uri smo se ukvarjali z izdelavo igrice. Postopek izdelovanja je bil zanimiv. Preostali \u010das smo porabili na gradnji z lego kockami. Uporabljali smo tudi motor\u010dek in podobne stvari. Na za\u010detku smo naredili vozilo, ki lahko vle\u010de kocke.
\nDruga stvar, ki smo jo izdelali, je bila formula. Pri gradnji vozil je tudi bil potreben ra\u010dunalnik. Z njim smo programirali premikanje vozil.
\nCel dan je bil zelo zanimiv. Uporabljali smo raznolike materiale. \u017delel bi, da bi bilo ve\u010d podobnih dnevov v prihodnosti. (Ja\u0161a Perc, 5. r.)<\/p>\n
\nDanes smo u\u010denci 5. razreda O\u0160 Dragatu\u0161 imeli tehni\u0161ki dan. Ko smo pri\u0161li v \u0161olo, smo \u0161e malo po\u010dakali. Pri\u0161li sta dve gospe, ki sta nas pou\u010dili o programiranju. Najprej smo programirali na Scratch 3. Drugi dve uri smo iz posebnih lego kock sestavljali robote in jih programirali. Imel sem se dobro in bilo je tudi zelo zanimivo. (Luka \u017duni\u010d, 5. r.)<\/p>\n
\nDanes, 26. 1. 2023, smo u\u010denci 5. razreda imeli tehni\u0161ki dan – robotiko. Prve dve ure smo na ra\u010dunalnikih naredili svojo igrico. Ustvarili smo dva sne\u017eaka. En sne\u017eak je imel kepo, drugi sne\u017eak pa se mu je moral odmakniti, da ga prvi sne\u017eak ni zadel. Dodali smo tudi zvok, ki se je predvajal, ko si dobil to\u010dko. Na koncu smo seveda igrico lahko igrali.
\nPo malici smo pa sestavljali robotke iz legokock. Za\u010deli smo tako, da nam je voditeljica razdelila \u0161katle, v kateri so bile legokocke in baterija. Seveda nam je \u0161e prej pokazala, kaj in kako bomo to naredili. In smo za\u010deli delati. Bili smo v parih in vsak je naredil eno poglavje. Ko so bili robotki zlo\u017eeni, smo jih \u0161e povezali in sestavili kam, bodo \u0161li in \u010das je bil, da jih preizkusimo. Igrali smo se z njimi in sestavljali nove poti. To smo delali kar tri ure in je bi \u017ee \u010das, da jih razstavimo in pospravimo.
\nKo smo jih pospravili, smo se poslovili in od\u0161li domov. Ta dan mi je bil zelo lep in ga bi rada ponovila. (Tia Toma\u017ei\u010d, 5. r.)<\/p>\n
\n26. 1. 2023 Smo u\u010denci petega razreda imeli tehni\u0161ki dan. Prvo uro smo za\u010deli kasneje kot ponavadi, zato ker smo morali po\u010dakati predavateljici. Prvo uro smo namenili uvodu v tehni\u0161ki dan in pou\u010ditvi o programiranju igric na scranchu.
\nDrugo uro smo se \u0161e sami preizkusili v izdelavi igrice. Naredili smo igrico, v kateri je sne\u017eak metal v sne\u017eaka kepo in vsaki\u010d, ko je kepa zadela sne\u017eaka, si dobil to\u010dko. Ko smo to naredili, smo lahko dodali \u0161e razli\u010dne zvoke (ko npr. dobi\u0161 to\u010dko ali ko za\u010dne\u0161 igro). \u0160li smo nekaj minut ven na sneg. Po tem sta nas \u010dakali \u0161e dve ure robotike. Po kratkem uvodu smo se takoj lotili dela. Najprej smo naredili robot, ki je vlekel kos kocke. Potem smo se lotili izdelave formule, da smo si vgradili senzor, ki je zaznal predmet in se pred njim ustavil. Tisti, ki so bili bolj spretni, so lahko formulo preoblikovali po svoje ali jo naredili hitrej\u0161o.
\nTako se je ta dan kon\u010dal. \u017delim si ve\u010d tak\u0161nih dni. (Gal Kovaljev, 5. r.)<\/p>\n
26. 1. 2023 smo imeli u\u010denci petega razreda tehni\u0161ki dan. Tema je bila robotika. Prvi dve ure smo na ra\u010dunalnikih naredili igrico. Igrica je bila o dveh sne\u017eakih, da enega mi premikamo, drugi pa se sam. Mogli smo ga udarit s predmetom in smo dobivali to\u010dke.
\nNaslednji dve uri sta bili povezani z lego kockami. Vsak par je dobil en zaboj lego kock. Tamara, ki je bila z nami, je povedala in razlo\u017eila navodila. Morali smo narediti prvo vozilo, potem pa \u0161e nastavit senzorje, motor in baterijo. Pri tem nam je pomagal ra\u010dunalnik, ker smo mogli programirati, kako se bo vozilo premikalo. Ko smo naredili vsa vozila, smo jih preizkusili, \u010de delujejo. \u010ce nam ni delala, nam je Tamara pomagala pri napakah, ki smo jin naredili. Drugo vozilo, ki smo jo mogli narediti, je bila formula, ki ni bila bolj zahtevnej\u0161a za mene. Tudi pri programiranju smo mogli povezat ra\u010dunalnik z baterijo, \u010de ne se ne bi moglo vozilo premikat. Na koncu smo si lahko prenovili.
\nSestavljanje robotkov mi ni bilo tako zabavno, ampak ustvarjanje ali programiranje igric mi je bilo zelo zabavno. Upam, da bomo imeli \u0161e tak\u0161nih tehni\u0161kih dni v prihodnosti. (Dominik Zajc, 5. r.)<\/p>\n
V \u010detrtek, 26. 1. 2023, smo imeli u\u010dence 5. in 4. razreda tehni\u010dni dan. Imeli smo robotiko. Prvo in drugo uro smo imeli ra\u010dunalnike ter smo si s pomo\u010djo Maru\u0161e, ki je bila na\u0161a u\u010diteljica, naredili igro, ki smo jo tudi z veseljem igrali.
\nNato smo pojedli malico.
\nNato je k nam pri\u0161la nova u\u010diteljica, ki ji je ime Tamara. Najprej nam je razlo\u017eila, kaj bomo delali, nato pa smo \u0161e samo poskusili v gradnji robotov, v kateri smo dali baterijo in senzor. Sprogramirali smo, da se je robot premaknil.
\nBilo je zabavno in upam, da bo \u0161e ve\u010d takih dni dejavnosti. (Tamara \u0160a\u0161ek Garantini, 5. r.)<\/p>\n
26. 1. 2023 so imeli O\u0160 komandanta Staneta Dragatu\u0161 5. razred tehni\u0161ki dan robotike. Najprej smo se vsi skupaj zbrali. Za\u010deli smo s prvim projektom, ki je bil ra\u010dunalni\u0161ka igrica, za katero smo porabili dve uri. Pri izdelavi igrice smo uporabili aplikacijo z imenom Scratch 3. V igrici se dva sne\u017eaka obmetavata s kepami. Potem smo imeli malico, ker ta dan nismo imeli rekreativnega odmora in smo \u0161li ven, kjer smo se igrali na snegu.
\nPri drugem projektu smo sestavljali robotke, ki smo jih programirali z aplikacijo, katera prena\u0161a ukaze na robote. Na tem mestu smo zaklju\u010dili na\u0161 tehni\u0161ki dan.
\nTa tehni\u0161ki dan mi je bil v 5. razredu do zdaj najbolj v\u0161e\u010d. (Leon Maj Kureti\u010d, 5. r.)<\/p>\n
\nV \u010detrtek, 26. 1. 2023, smo imeli tehni\u0161ki dan na temo Robotika. Najprej smo zlagali robotke, potem pa smo imeli programiranje.
\nZelo mi je bilo v\u0161e\u010d, ko smo programirali. Bilo nam je zelo lepo z mentoricama Maru\u0161o in Tamaro. (Jakob \u0160pehar, 4. r.)<\/p>\n
\nZjutraj, ob prihodu v \u0161olo, sem bil zelo radoveden, kaj bomo danes delali. V razred smo dobili lego kocke in se z njimi poigrali. Hitro je bil \u010das za malico in tudi konec kock. Po malici smo dobili ra\u010dunalni\u0161ke zgodbe, ki smo jih ustvarjali na ra\u010dunalnik. Zgodbe smo tudi programirali. Hitro je pri\u0161el konec.
\nDana\u0161nji dan mi bo ostal v spominu. (Matic \u010crni\u010d, 4. r.)<\/p>\n
\nDanes, 26. 1. 2023, smo v paru naredili dva robotka, ki sta se premikala. Vsak robotek je imel baterijo in motor\u010dek. Usmerjati jih je bilo te\u017eje, kot pa sestaviti. Z drugo u\u010diteljico pa smo naredili vsak svojo igrico. V moji in Mati\u010devi so bili: pol \u010dlovek pol konj, ko\u0161arkar, sne\u017eak in ko\u0161arkarska \u017eoga. Sami smo si lahko izbrali tudi ozadje na igrici. Midva sva imela ko\u0161arkarsko igri\u0161\u010de, vesolje in severni te\u010daj. (Tanja \u0160trekelj, 4. r.)<\/p>\n
\nV \u010detrtek, 26. januarja 2023, smo imeli tehni\u0161ki dan Robotika. Na za\u010detku smo imeli kratko predavanje o programu. Zlo\u017eili smo mlin in nekak\u0161en avto. Potem smo ga lahko malo po svoje preuredili. Naslednjo uro smo programirali igrice.
\nTa dan mi je bil zelo v\u0161e\u010d. (Lovro Vuk, 4. r.)<\/p>\n
26. 1. 2023 sta k nam pri\u0161li Maru\u0161a in Tamara ter izvedli tehni\u0161ki dan Robotika. Najprej smo s Tamaro zlagali lego robotke, z Maru\u0161o pa smo programirali svojo igrico. Po vsaki uri smo imeli od 5 do 10 minut pavze. \u0160li smo tudi ven.
\nZelo mi je bilo v\u0161e\u010d. Komaj \u010dakam na naslednji tehni\u0161ki dan. (Rebeka Kopa\u010d, 4. r.)<\/p>\n
\nV \u010detrtek, 26. 1. 2023, smo imeli tehni\u0161ki dan z naslovom Robotika. Na za\u010detku smo iz lego kock po navodilih izdelali robotka. Preko ra\u010dunalnika smo ga programirali. Po malici smo programirali igrico. Nato smo \u0161li ven, da ne bomo predolgo na ra\u010dunalnikih. Ko smo pri\u0161li nazaj noter, smo nadaljevali s programiranjem igrice. Najbolj mi je bilo v\u0161e\u010d, ko smo izdelali in programirali robota.
\nTa dan mi je bil zelo lep in zanimiv. (Ne\u017ea Koce, 4. r.)<\/p>\n
\nKo sem pri\u0161la v \u0161olo, so bili \u017ee v razredu u\u010diteljica, Samo in Tanja. Kasneje so pri\u0161li \u0161e drugi so\u0161olci. Na u\u010diteljici, ki sta izvedli tehni\u0161ki dan, smo \u0161e malo po\u010dakali. Na\u0161 razred je najprej imela Tamara, peti razred pa Maru\u0161a.. Razdelila nam je ra\u010dunalnike in lego kocke ter nam razlo\u017eila, kako moramo sestaviti robotka. Sestavili smo dva. Drugega smo kasneje lahko preuredili po svoje. Delali smo v parih. Jaz sem bila z Niko. Sledila je malica. Po malici smo bili malo zunaj, potem pa nas je prevzela u\u010diteljica Maru\u0161a. Z njo smo programirali igrico na ra\u010dunalniku.
\nTa dan mi je bil zelo v\u0161e\u010d. (Neja Daj\u010dman, 4. r.)<\/p>\nngg_shortcode_0_placeholder\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
V \u010detrtek 26. januarja 2023 smo imeli robotiko. Najprej smo se razdelili v pare in je vsak par dobil en ra\u010dunalnik in mi\u0161ko. Kliknili smo na aplikacijo Scratch 3 in nam je u\u010diteljica programa povedala, kaj bomo naredili. Pripravili smo osnovno igrico. U\u010diteljica nam je razlagala in pokazala, kaj naredimo, najprej smo izbrali ikono sne\u017eaka. […]<\/p>\n","protected":false},"author":1706,"featured_media":29449,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_et_pb_use_builder":"","_et_pb_old_content":"","_et_gb_content_width":"","ngg_post_thumbnail":0,"footnotes":"","_expiration-date-status":"","_expiration-date":0,"_expiration-date-type":"","_expiration-date-categories":[],"_expiration-date-options":[]},"categories":[10],"tags":[],"class_list":["post-29495","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-nedavni-dogodki"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/os-dragatus.splet.arnes.si\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/29495","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/os-dragatus.splet.arnes.si\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/os-dragatus.splet.arnes.si\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/os-dragatus.splet.arnes.si\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/1706"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/os-dragatus.splet.arnes.si\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=29495"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/os-dragatus.splet.arnes.si\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/29495\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":29496,"href":"https:\/\/os-dragatus.splet.arnes.si\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/29495\/revisions\/29496"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/os-dragatus.splet.arnes.si\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/media\/29449"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/os-dragatus.splet.arnes.si\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=29495"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/os-dragatus.splet.arnes.si\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=29495"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/os-dragatus.splet.arnes.si\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=29495"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}